义新镇小学、义新镇卫生院、各村（居）民委员会:关爱青少年健康成长是当前教育工作的重要内容之一，也是全面贯彻落实中共中央《关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》精神的需要，为了促进人的全面发展，提高人的综合素质，全面提高青少年生理、心理健康水平，经研究，决定在全镇全面开展青春期健康教育活动，现结合我镇实际，制定本安排意见:一、指导思想以科学发展观为指导，探索和建立长效工作机制，以学校为主体，政府各部门联动，通过多种方式对全镇青少年进行青春期生理、心理、性道德、性健康、预防艾滋病等方面的健康教育，帮助青少年掌握生理、心理、道德等方面的保健方法，提高青少年的性与生殖健康水平，增强自我保护意识和能力，促进青少年健康成长，为统筹解决人口问题作出积极贡献。二、工作目标(一)使青少年较为全面系统地掌握青春期生理知识及生殖保健等方面的科学知识，了解青春期身心的各种变化，对这些成长过程中正常和必然的变化，持有正确的态度。(二)引导青少年逐步建立积极、健康的自我意识及和谐交往的人际关系。帮助青少年从性健康的不同方面认识自己，提高与异性平等交往的水平。(三)帮助青少年掌握有利于缓解青春期变化带来的压力，使他们具有处理各种矛盾，解决各种实际问题的知识和能力。(四)培养青少年自尊、自信、自爱和维护基本权利的意识及社会责任感，使其具有对社会、对家庭、对自己负责的意识，具有把握符合社会道德规范的行为能力，为成年后安全、健康和负责任的行为打好基础。(五)培养青少年良好的意志品质，使其珍惜生命，抵制诱惑，不吸烟、不喝酒、远离毒品，塑造健康的人格。(六)从小树立晚婚晚育、生男生女都一样的科学、文明、进步的婚育观念，树立正确的性道德观和生育观，为建设有中国特色的社会主义生育文化奠定基础。三、工作措施坚持“以人为本，适时、适度、适当”的原则，围绕建立完善“学校答疑解惑、家庭关怀指导、社会宣传关爱、政府支持引导、自我教育成长”五位一体的综合教育机制，充分整合政策、师资、设施等资源，结合实际，不断创新活动载体和方式方法，积极开展青少年乐于接受、乐于参与，形式多样、生动活泼的青春期健康教育活动。(一)加强课堂教育。青春期健康教育是一项需要长期坚持的重要工作，学校要将此项工作作为一项重要教学任务，作为每一位教师关注的日常工作之一。在认真实施好国家和省市教学计划中健康教育有关课程教学任务的基础上，学校在2017年要开设青春期健康教育课程。要注意做好相关课程的融合渗透，通过生物、地理、思想品德、体育和健康知识等相关学科的渗透，把青春期健康教育与理想教育、爱国主义教育、法制教育、性道德教育、性道德行为规范的培养等有机结合起来。(二)营造校园氛围。把青春期健康教育纳入校园文化建设，利用校园广播、校报校刊、学校网站、板报、标语等多种载体及开展学生集会、文体活动等时机，加大宣传力度，为青春期健康教育在校园健康深入开展营造良好的宣传氛围。(三)组织主题活动。根据学生的生理、心理特点和知识需求，分阶段、分层次、有计划、有针对性地举办青春期健康教育讲座，定期组织青春期健康知识讲座。围绕青春期健康教育的相关主题和青少年关注的成长问题，定期组织主题班队活动。要在每年的“卫生日”、“世界人口日”、“世界艾滋病日”、“计生协会活动日”等纪念日，组织开展青春期健康教育的宣传活动。经常性组织开展以青春期健康教育为主要内容的演讲、征文、知识竞赛、影视播放、展览等活动，增强教育效果。(四)搭建服务平台。建立多形式、多渠道、互动式的服务平台，为青少年提供方便、快捷、准确的青春期健康相关知识、问题的咨询服务和困难援助服务。要设立青春期健康教育宣讲室，设置咨询信箱，确定专业心理教师随时为学生释疑解惑，开展心理疏导。(五)开展社会实践。各学校要把青春期健康教育作为社会实践教育的重要内容，结合全镇文明创建主题活动，与有关单位结对共建校外实践基地，定期开展社会实践活动，指导学生理论联系实际，从现实生活的不同角度，认识和理解青春期健康教育的重要意义，树立正确观念，提高学习积极性。(六)鼓励家长参与。通过家访、家长会等多种途径，加强与家长的联系和沟通，帮助家长了解和掌握青春期健康教育的方法，使家长主动关心子女健康和人格发展，了解心理状况，配合学校、社会共同引导和教育子女健康成长。(七)丰富体育活动。加强青少年的体育锻炼，通过参与有益于身心健康的体育活动，促进生长，健康体魄，增强学生之间团结协作、交流沟通的思想意识，提高集体凝聚力。四、工作要求(一)统一思想，认清形势，充分认识开展青春期健康教育活动的重要性和紧迫性开展青春期健康教育是贯彻落实中共中央《决定》精神，保护未成年人，关爱青少年健康成长的有效举措，是提高青少年性与生殖健康水平，增强自我保护意识和能力的重要措施，各地各学校要以对学生高度负责的态度，真正把青春期健康教育摆上重要位置来抓，充分认识开展青春期健康教育活动是“稳定低生育水平，统筹解决人口问题，促进人的全面发展，提高人的综合素质”的根本性和基础性工程，是深化教育改革、推进素质教育的必然要求。学校作为教育主阵地，必须为青少年提供正确、科学的青春期健康知识和珍爱生命的教育，提高学生性生理、性心理与生殖健康知识水平，增强学生的健康意识和自我保护能力。必须帮助学生树立自尊、自强、自信、自爱、积极平等的性别意识和基本权利意识，帮助学生以科学的方法，正确地处理好青春期发生的各种变化，学会积极应对各种挫折，顺利度过青春期，为以后的健康人生做好充分的准备。其他相关部门也要根据自身行业工作发展趋势，积极主动地融入到青春期健康教育工作中来。(二)与时俱进，以人为本，不断增强青春期健康教育的针对性和实效性要坚持科学性原则，依据学生的身心发展特点和规律的要求，与时俱进，运用科学的方法，针对学生普遍存在的问题开展教育活动;坚持全面性原则，面向全体学生，从学习、生活、行为、交往、人格等方面促进学生素质的全面提高，通过课内外、校内外等不同途径展开，达到所有老师和家长全员参与;坚持主体性原则，充分发扬民主，尊重学生的主体地位和成长需求，调动学生的积极性，鼓励学生主动参与青春期健康教育过程，通过思想、体验和感悟，使学生自助、自强、自立;坚持差异性原则，关注学生的性别差异、年龄差异和个体差异，以人为本，从青春期的特点和学校实际出发，开展多种形式的教育活动和辅导活动，使青春期健康教育更具有针对性和实效性;坚持发展性原则，教育活动的重点是帮助学生处理好青春期成长与发展过程中所面临的各种问题，做到以发展为本，预防为主，使学生不断完善自我，促进自我教育、自我成长、自我发展。 (三)落实责任，强化保障，积极构建青春期健康教育工作新机制一是要建立健全考核机制。要将青春期健康教育纳入年度考核的重要内容。各单位要制定具体的实施规划，明确目标任务，落实工作责任，制定具体措施，明确检查和评估考核办法，定期检查实施进展情况，及时宣传典型和总结经验，协调指导活动开展。二是要逐步建立长效工作机制。学校要制定教学计划，分阶段、分年级进行，确保必要的课堂教学和社会实践时间，要在健康教育课程中实施好青春期教育，一般每学期要有5课时以上。要以讲座等形式提高青春期健康教育的效果，一般每学期不少于3次讲座。要建立以校长为组长、学校有关部门负责人为成员的青春期健康教育工作领导小组，每学期定期召开会议，专题研究青春期健康教育工作，选择思想素质好、业务水平高，具有较强奉献精神和业务素质的教师担任生理指导老师。每学期要有开展青春期健康教育活动的工作总结。江油市义新镇人民政府 2017年8月30日